El inglés no es una materia en Banting. Es parte de cómo aprendemos.
Dos modelos con identidad propia, misma filosofía y misma ruta de certificación internacional alineada al MCER. En Banting, tres horas diarias de inglés. En Brighton, parte importante del aprendizaje sucede directamente en inglés.
Dos modelos. Una misma ruta.
El Ecosistema de Inglés y Ciudadanía Global de GEB opera con dos modelos diferenciados según el campus, ambos orientados a que el alumno desarrolle una competencia real en inglés — no para pasar un examen, sino para abrirse al mundo.
Banting — Modelo Bilingüe
Self EnglishTres horas diarias de inglés con Self English: un programa completo con actividades interactivas, videos, lecciones de audio, ejercicios dinámicos y juegos que desarrollan vocabulario, gramática, comprensión y confianza al hablar.
En el aula
Las clases de Self English son dinámicas, multimodales y progresivas. Combinan lectura, escucha, habla y escritura en cada sesión, avanzando de manera estructurada ciclo a ciclo. El alumno desarrolla el idioma en un espacio dedicado, con retroalimentación constante.
Brighton — Modelo Bicultural
CLILParte importante del aprendizaje sucede en inglés a través de materias y experiencias académicas reales bajo el enfoque CLIL: Math, Science, Money Adventure, Educational Computing Program y Literature with Pathbooks. Los alumnos de Brighton no aprenden inglés — aprenden en inglés.
En el aula
Las materias en inglés las imparten maestros formados para enseñar contenido académico en segunda lengua. Un alumno de Brighton aprende matemáticas, discute conceptos científicos, presenta proyectos de emprendimiento y lee literatura — todo en inglés, como parte natural de su experiencia escolar cotidiana.
El dominio del inglés no es una ventaja competitiva — es una condición de acceso. Acceso a educación superior de calidad, a oportunidades laborales globales, a información técnica y científica, a redes profesionales internacionales.
Pero más allá del acceso, hablar inglés con confianza expande el mundo de una persona: perspectivas, culturas e ideas que no están disponibles en un solo idioma.
En Banting y Brighton no enseñamos inglés para pasar un examen. Enseñamos inglés para la vida.
Expresión del eje de bilingüismo y biculturalidad del MEB: "El desarrollo de una segunda lengua se entiende no solo como adquisición lingüística, sino como una puerta de acceso a nuevas formas de pensamiento, a otras culturas y a una ciudadanía más abierta y global."
Money Adventure es la versión bilingüe del PEF — el emprendimiento se aprende y practica en inglés. Educational Computing Program es la versión bilingüe del PIE — la tecnología educativa también en segunda lengua. El inglés en Banting y Brighton no es una materia paralela: es una capa que atraviesa y enriquece todo el modelo.
Alineada al Marco Común Europeo de Referencia
Los alumnos de ambos campus presentan certificaciones internacionales alineadas al MCER en dos momentos clave de su trayectoria:
El proveedor puede variar por ciclo escolar — comúnmente entre Oxford y Cambridge.
Este ecosistema forma parte del Modelo Educativo Banting y se integra con el aprendizaje de emprendimiento, tecnología y lectura para que el inglés no sea un añadido, sino una capa que enriquece toda la experiencia educativa.
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